CAS Leiten von Teams
Der Schritt von der Fachperson in die Führungsrolle stellt an die Betroffenen zusätzliche Anforderungen, die im Allgemeinen mit der Berufsausbildung überhaupt nicht oder nur ungenügend abgedeckt werden. Die Übernahme von Führungsaufgaben verlangt nach einer Zusatzausbildung, die sich mit diesem neuen Erfahrungsbereich auseinandersetzt und so die Vorgesetzten auf ihrem Weg zu mehr Verantwortung und Kompetenzen unterstützt und fördert.
Die Zukunft gehört den Führungskräften, denen es gelingt, ihre Mitarbeitenden für die Erreichung der Ziele zu begeistern und deren Eigenverantwortung zu wecken und zu stärken. Offenheit, Kommunikation und eine Feedback-Kultur spielen dabei eine zentrale Rolle.
Das Certificate of Advanced Studies CAS-Programm ist so konzipiert, dass es Führungskräften das notwendige Rüstzeug vermittelt, um für deren Aufgaben als Teamleitende gewappnet zu sein. Die Qualifikationen, die vermittelt werden, umfassen Management-Know-how, Führungskompetenzen, Führungsinstrumente, die Entwicklung der sozialen Kompetenzen sowie die Reflexion der eigenen Führungsrolle im Sinne des Selbstmanagements. Die Teilnehmenden stellen ihre eigenen Führungskonzepte und ihr Führungsverhalten auf den Prüfstand und überwinden dabei allfällige Schwächen und bauen Stärken gezielt auf.
Dieses CAS-Programm bildet ein Modul des Master of Advanced Studies MAS in Sozialmanagement. Er kann als Teil des MAS-Programms oder einzeln belegt werden.
Ziele
Die Teilnehmenden erwerben
- Wissen über theoretische Grundlagen und Konzeptionen von Organisationen
- Wissen über Projektplanung, Projektorganisation und Projektdurchführung
- vertieftes Wissen, wie Kommunikation als Schlüsselqualifikation in der Führung eingesetzt wird
- Kenntnisse, Führungsinstrumente situativ anzuwenden
- Fähigkeiten, den eigenen Führungsstil zu reflektieren und zu entwickeln
- Fähigkeiten, die eigene Werthaltung zu erkennen und diese auch zu kommunizieren
- Wissen, wie sie komplexe Situationen reflektieren und Zusammenhänge optimal erfassen können